“明明是孩子的问题,为什么要家长学习?”这是很多父母刚来到兴智时,都会产生的疑问。
上班已经够累了,回家还要面对孩子的“叛逆”,说教之后还要被“冷暴力”,甚至要应付孩子的各种“小脾气”.....
这样的生活是不是很糟心、很痛苦?
其实,父母无法解决孩子问题的时候,并不是孩子“无可救药”,而是我们的方法用错了,因为我们总是在用过去的经验教导现在的孩子。
因此,当孩子出现问题时,只有父母学习成长,才能改变我们的家庭,改变孩子的成长环境。
今天小编要给大家讲述的,就是一位从“自救”到“拯救整个家庭”的妈妈—林女士的成长故事。
以下内容为第一人称自述(已经过本人同意)
女儿的伤口,让我明白了教育的失败
我是一位14岁女孩的妈妈,和大多数妈妈一样,我的生活主要围绕着丈夫和孩子。
在家庭生活和教育孩子上,我没有过多的话语权,因为我是一个内向、自卑、胆怯且悲观的人。
但以前的我,总觉得日子这样很平常,因为自己并不具备任何改变现状的能力,一辈子可能就这样平淡度过,直到女儿出现了问题,我才幡然醒悟,现在的生活到底有多糟糕。
(林女士学习前后对比照片)
女儿从今年1月份的寒假开始整天呆在房间里,沉迷网络。而我面对这个情况,也只是以指责说教为主。起初我总觉得是因为假期导致的,因为孩子假期里也没有其他的乐趣,就没有太放在心上。
直到初二下学期开始,她出现了厌学情绪,开始变得不愿意上学,陆陆续续请假,甚至还说自己“抑郁”了,让我带她去医院。
面临这个情况,我完全不知所措,根本不知道该怎么办才好,而丈夫对孩子的态度更是粗暴。
看到孩子不愿上学,又情绪低落,丈夫就是非打即骂,我又是个特别胆小内向的人,所以面对丈夫的强制教育,我也没有力量反抗。
之前我为了孩子的情况,还去咨询其他的家长,也有在其他平台学习,甚至咨询过一些心理老师,但老师们并没有指出什么有效的方法,导致这个问题一直拖延了下去。
更让我绝望的,是无意间看到的女儿手臂上的“划痕”,她说这样方式可以让内心得到放松,就不会这么难过了。
学习前(林女士和女儿合照)
当时的我感觉天都塌了,意识到孩子的情况已经越来越严重,而我现在最需要的,是知道如何才能“拯救她”。
孩子的问题,源于父母创造的教育环境
在孩子出现问题之前,我一直认为她是很优秀的,因为女儿以前很独立,学习成绩也不错,觉得孩子只是学习压力太大,才出现了“抑郁情绪”。
但在试过很多种方式都无效之后,我才开始反思孩子问题背后的真正原因。
“孩子的问题,是父母教育的映射”,以前的我不懂这句话的意思。
但兴智的老师告诉我,父母就是孩子的老师,孩子的所有问题,都是因为成长环境的变化造成的。
(指导师支持林女士)
于是,我不断回想以前的教育方式,回想每次孩子诉说委屈,我指责谩骂的场景,我才明白,也许是我们的教育方式把孩子“逼”成了这样。
后来,在兴智老师的开导下,我才醒悟,对于女儿其实我们是非常愧疚的,因为很多时候面对她提出的问题或要求,我都选择了忽视。
比如在女儿上私立学校的时候,我和丈夫只知道叮嘱孩子好好学习,没怎么管教她,也没有给予太多陪伴。
直到孩子初一的时候,说自己头疼,我们那时候都认为她是因为学习压力大导致的,只给她喝了一些中药,并没有在乎女儿说头疼的原因。
后来初二又开始说胃疼,我依旧没有当回事,还以为是孩子闹脾气,在找借口不学习。
(林女士女儿照片)
回想过去,其实孩子是因为内心不舒服,才会体现在身体上,而内心的压力,又是源于从小我们对她非打即骂、指责抱怨的压抑环境。
所以在初一初二青春期阶段,在生理和心理都发生变化的敏感时期,才将长期积攒的压力爆发出来了,造成了这么严重的问题。
而现在,我明白家庭环境和氛围,真的会影响孩子的成长,甚至一生。
优秀孩子是优秀教育的产物,问题孩子是问题家庭的产物。如果父母用了错误的方式教育教育孩子,让孩子在不良的家庭环境中成长,就会导致孩子产生各种负面性格、负面心理的问题。
因此,父母教育的及时调整、家庭环境的重新塑造才是最重要的。
成长型思维,是家庭成长的催化剂
我是在孩子出现问题的一月后来到兴智学习。以前的我,从不认为家庭教育的影响能有多大,总觉得这是孩子自己的问题,因此在学习之初,我的学习进展都比较慢。
(林女士学习笔记)
但看到我的情况后,指导老师都非常耐心、细心的进行开导,帮助我面对当前的困境,突破自己。于是在学习了一段时间之后,我学会了每天“微笑打卡”、“平心静气”、“一致性沟通”,通过这些方法,去平静自己的内心,稳定焦虑的情绪。
渐渐地,我发现自己好像开始会笑了。
学习后(林女士照片)
面对同学和家长,不再是愁眉不展,而是侃侃而谈,变得自信、乐观、勇敢,尤其是我的情绪控制比以前好多了,不会感到压抑,也慢慢地活出了自己,学会打扮,学会爱惜自己,爱惜生活。
当我改变之后,我发觉身边的一切都不一样了,我的身体好了,以前糟糕的亲子关系也慢慢得到了改善。
以前我对女儿都是指责、说教为主,她很抵触我,但是现在我学会从她感兴趣的话题入手,例如她喜欢的“动漫”, 我会多去理解、尊重她,然后通过有趣的说话语气,争取和孩子多沟通。
现在我们可以聊1个小时,她也愿意告诉我心里话,以及她朋友的情况。我们的关系得到了很大的改善,我也在努力用积极的生命状态去影响她,让她从压抑的情绪里走出来。
而我和丈夫的关系改变,也是我意想不到的。之前丈夫是一个脾气很暴躁的人,我又比较内向,很多地方不敢反抗,但现在我学习之后,我有勇气去跟老公表达自己的感受和想法,也帮助他表达情绪,让他不要那么急躁。
比如我会告诉丈夫,某一件事情或一个行为伤害到了我,主动将想法表达出来,他也能更好的理解我的感受,学会照顾他人的想法,不再冲动。
我自己也在学习和家庭氛围的改变中,变得越来越好,可以从更深层次的角度去看待家庭的问题。
举个例子,像我老公有很多超出常人的愤怒,有时候明明是一件很小很正常的事情,但是他却会非常愤怒。通过学习,我才知道老公的祖辈曾经发生过一些不好的事件,这些事件会对后辈产生不良的影响。
还有我女儿容易做出一些比较极端的行为,其实也是受到家族中不好事件和力量的影响。学习后,让我可以从更深的层次去看到和解决这些问题。
(林女士学习后改变)
这都是“成长型思维”带给我的改变。是学习教会了我“只有成长才能更好应对问题”,而我们的收获与蜕变,更是源于我懂得了学习对家庭的重要性。
来到兴智学习,是我做的最正确的选择
加入到兴智学习之前,我是走过很长一段弯路的。无论是在其他平台的学习,或是咨询心理师,都是被动的,因为我始终认为问题出在孩子身上,所以即使已经绞尽脑汁去寻找方法,用在孩子身上也是于事无补。
而兴智的指导老师非常智慧,纬度又很高,他们帮我理清了很多东西,让我从纷繁复杂的事情中看到了主要线索,如拨开迷雾一般找到了关键点,让我不再迷茫无助,焦虑不安。
对女儿,我渐渐地放下期待,给予她更多的耐心,静待花开。
对老公,老师帮我分析了我和他之间的关系和一些障碍,告诉我要有底线。
对于我的以后,我也已经做好了选择。
那就是继续学习,继续提升自己各方面的能力和自己的生命状态,我相信不久的将来,我自己和我的家庭都会变得越来越好。
学习后(林女士照片)
最后,我还有些话想对其他家长说:兴智是我在这几年走过了很多弯路之后才选择的一条正确的道路,它带给我的改变是其他地方没有的,所以我非常相信兴智,我也相信在未来,你们也会感谢现在的选择。
写在最后:
林女士的成长与蜕变告诉我们:“养育孩子的关键,从改变自己开始”。
父母是原件,孩子是复印件,只修改复印件不修改原件,错误就会一再被重复,而当父母改变1%时,孩子的改变一定是100%。
兴智希望家长们能意识到,“学习”不仅仅停留在我们的学生时代,不仅仅是“孩子的任务”,而是一个人穷尽一生都需要努力去做的事。
每个人有很多身份,但唯独“父母”这个身份是最特殊的,学好做“父母”,才能让孩子的成长更健康、更顺利,未来充满无限可能。